1.tyc33455cc太阳成集团“金課計劃”課堂教學質量評價表（教師用）
（學院部分課程可根據實際情況适當調整，報學校審批）
教師姓名 |
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教師所在學院 |
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課程名稱 |
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授課班級 |
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學生應到 人, 實到 人 |
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授課章節（或内容） |
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聽課時間 |
第 周 星期 第 節 |
上課地點 |
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授課内容簡明記錄： |
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評價項目 （分值） |
評價指标 |
指标分值 |
得分 |
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教學态度 （10分） |
準備充分,資料齊全、規範。 |
5 |
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儀表端莊,着裝得體,精神飽滿。 |
5 |
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教學内容 （15分） |
内容充實, 能聯系實際，反映學科發展的新思想、新成果。 |
5 |
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融入課程思政和創新創業教育，突出應用型人才培養。 |
10 |
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教學方法與改革 （25分） |
采用新的教學方法，形式靈活多樣,啟發學生思考和聯想。 |
15 |
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合理、有效地運用教學媒體和教學藝術。 |
10 |
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教學能力 （30分） |
教學基本功紮實，内容娴熟,詳簡得當,表達流暢；知識點清晰,重點突出、難點突破。講課有激情,感染力強。 |
20 |
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課堂教學組織能力強,教學有特色。 |
10 |
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教學效果 （20分） |
能有效調動學生學習積極性,學生聽課情緒飽滿,課堂氣氛好，師生互動好。 |
10 |
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學生聽課認真，到課率高、前排就坐率高。 |
10 |
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合 計 |
100 |
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對課程教學的具體意見或建議： 聽課專家簽名： |
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備注：平均分須達到85分方可進入學生評教環節。
2.tyc33455cc太阳成集团“金課計劃”教師教學質量評價表（學生用）
（學院部分課程可根據實際情況适當調整，報學校審批）
教師姓名 |
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開課學院 |
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課程名稱 |
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年級專業 |
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序号 |
評價指标 |
指标分值 |
得分 |
1 |
語音清晰準确，表述流暢。 |
10 |
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2 |
講課條理清晰、邏輯性強。 |
10 |
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3 |
融會貫通教材，歸納能力強，重點突出。 |
10 |
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4 |
理論聯系實際，注重能力培養。 |
10 |
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5 |
因材施教，教學方法靈活多樣，解析範例具有啟發性。 |
10 |
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6 |
批改作業認真、及時，定時答疑。 |
15 |
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7 |
言傳身教，教書育人，全面關心學生成長。 |
15 |
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8 |
教學效果好，學生滿意度高，獲得感強。 |
20 |
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合 計 |
100 |
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對課堂内容或其他方面的具體意見或建議: |
備注：學生評價由課程歸屬學院教學辦主任組織進行，教務處參加；在教師上課教學班抽選學生20名進行評價（去掉2個最高分和2個最低分），取平均值。達到85分方可進入下一考核環節。
3.tyc33455cc太阳成集团“金課計劃”過程性考核指标
評價指标 |
評價内容 |
評價點 |
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1.教學資料（15分） |
1.教案、PPT、講稿等資料準備齊全、規範（5分）； 2.教案等質量高，内容更新及時（5分）； 3.課堂教學設計合理，有創意（5分）。 |
查看教學大綱、教材、教案、PPT、講稿等 |
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2.教學内容和方法（20分） |
1.課程内容支撐學生核心能力培養；教學體現新知識、新技術（5分）； 2.融入課程思政和創新創業教育（5分）； 3.實施教學改革，教學方法靈活多樣，如采用研讨式、案例式教學、翻轉課堂等（10分）。 |
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3.輔導學生（10分） |
1.認真批改作業，次數達到要求（5分）； 2.開展課後輔導和答疑，及時幫助學生學習，引導學生積極向上（5分）。 |
查看輔導答疑資料或網上答疑記錄；檢查作業和實驗等批閱次數與質量 |
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4.考核與評價（25分） |
1.考核次數達到要求，注重能力考核（5分）； 2．學生考試成績好，學習效果好（5分）； 3.平時成績評定依據全面，材料齊全，評價标準合理，記錄及時（5分）； 4. 按章節建立試題庫，題型設計合理、難易适度（10分）。 |
查看試卷、試卷質量分析、考試成績、學生實驗報告等；平時成績評分标準，考核過程材料（考題質量、考試次數（至少3次）），評閱、考試結果；查看試題庫 |
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5.教學信息化建設和網絡資源建設（20分） |
1.積極采用現代教育技術改進教學手段（5分）；2.在網絡教學平台上建立課程網絡資源（10分）； 3.開展網絡輔助教學活動（5分）。 |
查看網絡平台上課程建設材料（數量和質量），及輔助教學記錄 |
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7.加分項目（10分） |
1.近3年（含申報當年，以下同）教學競賽：校級一、二、三等獎分别加4,3,2分，省三等獎加6分（不重複）； 2. 近3年微課競賽：校級一、二、三等獎分别加3,2，1分，省一、二、三等獎分别加4，5,6分（不重複）； 3. 近3年相關教研教改項目、課程、教學平台建設（主持）：校級加2分，省級加5分； 4. 近3年相關教研論文（一作）：一般刊物加2分/篇，C刊（核心版）加6分； 5. 近3年教學名師工程：教學名師加5分，教學能手加4分，教學新秀加3分； 6.上年度課程考核：優秀加2分。 |
單項加分不超過6分，各項合計加分不超過10分 |
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備注：1.學院部分課程可根據實際适當調整，報學校審批，如《高等數學》的“網絡資源建設”可調整為15分（不少于10分），“輔導學生”調整為15分……）；
2.教學材料評價得分達到80分方可進入“金課”評選。
4.tyc33455cc太阳成集团A類“金課”公開課考核表
内容 |
評價指标 |
評價内容 |
分值 |
得分 |
說課（針對課程總體） 時長：4-5分鐘 |
1.教學目标 |
确定課程整體教學目标，根據專業人才培養目标及課程教學大綱的要求，結合學生情況和認知特點來确定恰當的教學目标。 |
12 |
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2.教學對象分析 |
準确分析教學對象學習本課程的原有基礎和現有困難，因材施教，采取的教學對策有助于學生克服學習上的困難和心理障礙。 |
12 |
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3.教材分析 |
教材分析透徹，整體把握教材内容。對教學内容的處理科學合理；教學重點、難點把握準确、分析透徹。 |
12 |
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4.教學設計 |
課程教學總體設計合理、新穎，能實現教學目标；導入、結束等重要教學環節設計科學合理；教學手段的選用能最優化地達到教學目的，能恰當運用信息化手段進行教學。 |
14 |
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授課（針對授課節段） 時長：10-11分鐘 |
5.教法學法 |
根據課程節段特點，應用先進教學理念、提出合理的教學方法、模式和策略，能體現教師的主導性和學生的主體性。 |
14 |
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6.授課基本功 |
闆書工整規範；課件美觀、播放規範；教态自然，精神飽滿，富于感染力；語言生動形象。講課條理清楚，表達準确；按規定時間完成。 |
12 |
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7.教學效果 |
教學有吸引力，能激發學生對本學科知識的興趣，課堂氣氛活躍，教學效果好。 |
12 |
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8.教學态度 |
教學态度端正認真、積極進取、責任心強。 |
12 |
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15分鐘 |
合 計 |
100分 |
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1.時間規定：4-5分鐘說課加10-11分鐘授課（合計不超過15分鐘）。
2.每位老師提前30分鐘抽取一個教學節段；抽簽範圍為10章的内容（抽簽範圍為預先準備的10個章節内容；少于10章則提供課程所有章節），從抽到的教學章中抽取一個教學節段。
5.tyc33455cc太阳成集团A類“金課”網絡課程資源考核表
評價指标 |
評價内容 |
分值 |
得分 |
基本信息 |
教師基本簡曆、辦公地址、個人照片、電子郵箱、研究方向、教學成果、承擔課程。 |
5 |
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課程簡介，教學内容，教學大綱、考試大綱、教學計劃、考核方式。 |
5 |
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課程内容 |
完整的以教學單元為單位的電子教案、多媒體課件。 |
10 |
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理論部分較完整的視頻錄像，典型實踐教學環節的操作或指導視頻錄像。 |
20 |
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各章節的習題或思考題；分章節的試題庫，附參考答案，習題和試題庫等以考核學生能力為主。 |
20 |
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教學節點框架整齊，邏輯及層次清晰，便于學生自學。 |
10 |
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師生互動 |
與學生在線讨論和答疑 |
10 |
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老師在線布置作業，學生在線提交，老師在線批閱，學生可在線查看批閱情況 |
10 |
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線上考試：試題、批閱、成績反饋 |
10 |
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合 計 |
100分 |
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6.tyc33455cc太阳成集团A類“金課”過程性及教學結果考核表
評價指标 |
評價内容 |
分值 |
備注 |
過程考核 |
1.平時考試次數（不少于5次）（15分）； 2.考試試題質量（題型題量、是否要注重學生能力考核）、評價标準（5分）； 3.批閱情況及考試成績（15分）； 4.考情分析及針對性措施（15分）。 |
50 |
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期末考試 及總評 |
考試試卷（是否符合教學大綱，題型、題量、難易度），教師批閱情況，學生考試成績；總評成績及組成。 |
— |
卷面及格率等未達到同期同科目平均值則一票否決 |
合 計 |
50分 |
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