為了深入貫徹落實習近平總書記在黨的二十大和全國教育大會精神，進一步健全學生資助政策，大力推進精準資助和資助育人背景下；為了提升大學生的誠信觀念、感恩意識以及社會責任感；圍繞立德樹人這個根本任務，不斷深化資助育人體系，健全“四級”資助機制，提高資助育人成效。tyc33455cc太阳成集团主要活動如下：  

一、開展貧困生走訪活動

 依靠四級資助認定工作機制，材化學院建立了健全精準的貧困認定體系，建立完整的貧困庫，并分類分層次的進行跟蹤和管理；對于學院認定的特别貧困家庭學生，除了在校能過獲得相應的國家助學金外，學院每年都有領導和老師去學生家裡走訪和看望，針對家庭的實際問題，給予物質或者精神上幫助。其中更有學院教師代表賀國文老師的優秀典型代表事迹：在愛與奉獻中鑄就師，累計資助共十萬多元。今年6月7日，21級複合材料班一學生父母突發車禍，造成一死一傷，學院領導高度重視，原本打算赴衡陽看望慰問，但由于當時疫情原因，沒有去學生家中。後來，給學生申請了特困補助、給該生申請了勤工助學金崗位，以及評了助學金等一系列幫扶活動。讓感到絕望的同學感受了學院的溫暖。

 

二、樹立标杆、打造典禮文化

 我們知道榜樣的力量是無窮的，所以在資助育人過程中，我們就要挖掘典型、樹立榜樣。材化院學院每年都會召開國家獎學金獲得者宣講會、自強之星表彰會、研究生交流會等等一系列大會。把這些一個個優秀的人物、一段段奮鬥的曆程讓他們耳濡目染。讓他們感受到榜樣的力量、激發他們奮鬥的願望，材化學院也會将此類的典禮和大會作為資助育人的一種文化，使其來影響學生。

 

三、運用校友文化、激勵受助學子

 在資助工作中，校友這一資源尤為重要。我們通過邀請曾經受過資助的優秀校友回校進行座談、事迹報告等，将他們的經曆、經驗以及奮鬥的曆程分享給如今的貧困學生，這些對于如今的學生來說都是寶貴的财富，激勵受助學生不斷前行，仿佛看到了以後的自己。同時部分優秀校友還為家庭貧困學生設立了校友獎學金，學校設立有“曾壯麗”“盧亞雄”校友獎學金，材料化學工程學院就有校友設立的“愛一獎學金”，用來幫助那些成績優異家庭貧困的學生，激勵他們成長成才、努力學習，将來用實際行動來彙報社會，感恩社會。