為提高全校教師課程思政教學能力，根據湖南省教育廳《關于舉辦2022年湖南省普通高等學校課程思政教學競賽的通知》要求，學校将于2022年4月28日舉辦課程思政教學比賽。為彰顯材化院教師紮實的教學功底，學院選派了兩位實力型選手化工系林一婷老師和材料系劉正老師參加本次比賽。4月25日上午，為了讓林一婷老師賽出水平、賽出實力，化工系組織全系教師為其出謀劃策，精心打磨。
首先，林一婷老師按賽制要求進行了教學設計說課及課堂教學展示，林老師以“樂山大佛為什麼流淚？”切入教學點—SO2的性質，介紹了SO2易溶于水進而能形成酸雨的特點，引導學生思考和分析了酸雨的處理和防治方法。在傳授知識的同時，培養了學生解決實際問題的能力，同時使學生意識到環境保護的重要性，凸顯了綠色生态文明。
随後，由兩位省級教學能手尹志芳老師和夏莉老師進行點評，尹老師在表揚林老師進步明顯的同時，指出了其設計中存在的一些問題，如字體美觀度、教學環節是否首尾呼應等。夏莉老師指出：思政競賽應該在每個環節都突顯思政，所有的設計要圍繞思政進行，這一觀點得到了在座的各位老師的一緻贊同。此外，鐘桐生教授、龍立平教授、孟維及王鋒老師等紛紛提出了寶貴意見供林老師參考。
最後，夏莉老師展示了她本人在課程思政教學方面所做的精彩工作，供大家參考學習。通過全體教研室成員群策群力的磨課，不僅讓林老師收獲頗豐，也讓其他年輕教師對課程思政的理解更透徹和清晰，并希望今後能多舉行類似的教研活動促進自身教學水平的提升。（祝小豔撰稿，曹文秀修改）
